Die Persönlichkeit eines Menschen ist stark geprägt durch die Kindheit. Phantasie und Kreativität werden durch die Vielseitigkeit der Natur angeregt und gefördert. Auf der Basis von Geborgenheit und Sicherheit können die Kinder die Umwelt entdecken und Abenteuerlust erleben, aus erster Hand die Jahreszeiten und deren direkten Auswirkungen auf die Natur beobachten.
Die natürliche Umgebung stärkt die seelische Gesundheit der Kinder. Die Natur ist nicht von Reizen überflutet, so können die inneren Kräfte besser wahrgenommen und erprobt werden. Für eine Weile entrinnen wir dem Konsumalltag und den Kindern wird klar, dass sie sich auch ohne ihre Spielzeugsammlung vergnügen können.
Stille ist in der heutigen Zeit ungewohnt, aber für uns von unschätzbarem Wert; für die allgemeine Differenzierung des Wahrnehmungsvermögens, für das Finden von Stabilität durch innere Ruhe und für die Förderung der Konzentrationsfähigkeit. In der Natur können wir lauschen und uns für feinste innere und äussere Vorgänge sensibilisieren.
Die Kinder können ihren natürlichen Bewegungsdrang ohne Türen und Wände ausleben. Sie sind immer durch laufen, springen, hüpfen, matschen, rutschen, klettern, balancieren etc. aktiv mit dem ganzen Körper in Bewegung. Es entsteht eine positive Entwicklung im Bereich der Grobmotorik, Gleichgewichtsinn und der Koordination.
Das Austoben in der Natur hilft, Aggressionen im Körper erst gar nicht anstauen zu lassen. Die Kinder sind dadurch ausgeglichener und zufriedener.
Waldkinder lernen, die Natur unmittelbar und ganzheitlich mit all ihren Sinnen zu spüren und zu erleben. So wird die Phantasie und Feinmotorik der Kinder angeregt und gefördert.
Eine liebevolle Naturerfahrung trägt dazu bei, den Tieren und Pflanzen respektvoll zu begegnen und der Natur Sorge zu tragen. Das lustvolle Spiel, Wind und Wetter ausgesetzt zu sein, stärkt zudem das Immunsystem.
Ein Waldtag folgt einem geregelten Ablauf und beinhaltet Geschichten hören, Lieder singen, Znüni-, Geburtstag-, Ritualspiele.
Das Zusammensein unter Gleichaltrigen bietet den Kindern ein erstes soziales Übungsfeld. In der Gruppe lernen sie, sich im Umgang mit anderen Kindern zu achten und Konflikte auszutragen. Die Natur macht es auch in besonderem Masse notwendig, sich gegenseitig über «Stolpersteine» hinwegzuhelfen; dies bindet und es entstehen neue Freundschaften. Zudem wird die Selbstständigkeit der Kinder gefördert.
Kinder mit einer anderen Muttersprache haben in der Spielgruppe die Möglichkeit, ihre Deutschkenntnisse spielerisch zu erlernen oder zu vertiefen.
Es ist uns wichtig, auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen, ihnen zu helfen, ihre Ideen umzusetzen und so zu festigen.
Unser Ziel ist es, das Selbstvertrauen und die Selbstständigkeit jedes einzelnen Kindes zu fördern und zu stärken. Wir schenken dem Prozess die nötige Zeit.